1 клас. Читаночка. Вчимося читати. Зошит. Частина 1. Пушкарьова, Петерсон, Кальчук. Росток

1 клас. Читаночка. Вчимося читати. Зошит. Частина 1. Пушкарьова, Петерсон, Кальчук. Росток

Мета наукової концепції навчання читання  в 1 класі за науково-педагогічним проектом «Росток»  полягає в оптимізації процесу формування читацької навички, виходячи з індивідуальних можливостей та інтересів першокласників;  розвитку уяви та мислення; творчих мовленнєвих та літературних здібностей учнів під час читацької та літературно-творчої діяльності; розвитку усного мовлення; розширення читацького кругозору, формування основ оцінювальної діяльності; у забезпеченні національного, морально-етичного та естетичного виховання школярів.

Посібник укладено у чотирьох частинах  відповідно до трьох періодів навчання грамоти: перша частина (початковий) «Вчимося читати» – вироблення уміння читати складами у нечитаючих учнів та удосконалення уміння читати у читаючих учнів; друга частина (формувальний) «Читаємо самі» – формування уміння швидко  читати складами, цілими словами на основі українських народних казок; третя і четверта частини  (основний) «Багато читаємо, багато знаємо», «У світі казки чарівної» – удосконалення  вміння читати цілими словами, реченнями.

Основне завдання посібників: зробити процес навчання читання легким і цікавим, враховуючи вікові особливості шестирічних першокласників.